尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
经过上周紧张的期中考试，同学们肯定都有不少收获和反思。收获多少取决于你付出多少，这种付出既有体力上的付出，更多的是你在各种学科知识的学习、分析、综合，应用和提升过程中脑力劳动的付出。没有自己的分析和思考，老师教给你的知识将永远停留在纸上，不可能变成你自己的东西。所以在学习中要有更好的收获，不仅要会听讲，更要会自己看书，会自己分析和总结。
在初一、初二，高一、高二年级时，学习任务相对轻松，你会有更多的时间看书，背诵、及时练习以及知识的整理和查漏补缺，每一个环节都是不可或缺的，要努力争取将每个阶段的任务及时完成，切记 “知之为知之，不知为不知”，学习中不懂装懂，不求甚解，得过且过，将贻害无穷。知识之间是彼此关联的，不要给后面留尾巴，否则不会的东西越来越多，知识的漏洞也会越来越大，给后期的综合提升造成障碍。
到了毕业年级，特别是高三年级，学习的压力和精神的压力可能都达到了极致。每一个学科，每一个专题都有做不完的作业，看不完的书，我们更应该做到有计划，有方法，有落实。
高三的学习，复习首先要给自己一个准确的定位，要对自己的问题有一个准确的分析和了解，但不管是哪方面的问题，基础的落实和能力的提升并不矛盾，很多的问题都是源于对基础知识的不熟悉，不灵活上导致在审题，答题上出现偏差。因此基础知识的提升是关键。
其次，要制定一个切实可行的计划。制定目标和计划要有阶段性，有措施，有方法。例如：高二暑假阶段，高三第一学期，寒假阶段，一模前后，二模前后等都要做好全盘的考虑和规划，掌握节奏并付诸实施，学习的效果会一步一步的显现出来的。
第三，要关注教师课堂的学习安排和要求，落实每天的教学任务。提高课堂的学习效果，学习效果也会随之提升。老师的讲解是经验，更是精华所在，学生只有真正听懂了老师的思路，转化为自己的理解，才能为自己解决问题打下基础。听从教师的建议能让你少走很多弯路。如果对老师的要求置若罔闻，不跟随教师的安排，另搞一套，常常不会有好的结果。高三复习是一个循序渐进的过程，不要指望一口吃成个大胖子，学习不会一蹴而就，突飞猛进也是在打好基础，方法正确，方向正确的情况下才能实现。“不积跬步，无以至千里”，切记不要急躁，但也不要懈怠。当你完成了每天，每个阶段的任务时，成绩也会摆在你面前。
第四，基础知识的背诵和默写在知识的落实上至关重要，该背诵记忆的概念、内容一定要记清楚，记准确，不要模棱两可，似是而非，那样考试时会让你白白丢分，吃尽苦头。但高中阶段的课程更关注的是理解和应用，也就是我们日常强调的应用理论知识解决实际问题，要做到这一点，要加强练习和总结，日常可通过列表，画图，画思维导图等方式对知识进行总结提升，每一次的总结都会对你的知识和能力提升产生影响。
第五，认真对待阶段测试，对每套测试题涉及的所有的知识点都要弄通弄懂：练习中一定要有意识的加强读题和审题的训练，找关键信息，分析图表找数据的规律，要注意图表和文字信息的转换，要养成答题打草稿的习惯，把思路中的关键点有意识的记录下来，找知识之间的关联，为解决问题找到突破口。答题时一定要用学科术语答题，语言简练，逻辑性强。考试结束后要认真进行错因分析，查找自己知识上的漏洞和不足，记录下来，进行总结分析，把试卷和改错本留好，随时翻阅，加深印象。要积极主动的和老师和同学交流，把自己对相关问题的看法说出来，理顺思路，查找漏洞，反复练习，一定能得到事半功倍的效果，大家可以好好试一试。
“学习如同逆水行舟，不进则退”，每个人的资质千差万别，每个人对学习、考试的感悟也各不相同。经过前期的测试，成绩不仅说明了我们的差距和漏洞，也提示我们所获得的成就。只要我们不抛弃，不放弃，牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。总会有希望，给我们的学习、事业或人生带来转机的，进入一个全新的境界。